Il est question une fois de plus de manipulation !
Les mains sont le premier outil d’un ancrage efficace.
Les tables de multiplication représentent un gros effort de travail pour nos enfants. C’est long, difficile et souvent laborieux.
Dans la pédagogie Montessori, nous connaissons cet enjeu de mémorisation et il existe donc plusieurs matériels qui répondent à ce besoin.
Ici, la table perforée des multiplications en est une étape clé !
L’enfant va manipuler les tables les unes après les autres. Puis, avec l’écriture des produits au fur et à mesure, il renforcera son imprégnation tout en validant sa compréhension du sens de cette opération.
Multiplication perforée avec perles vertes
Et oui ! Multiplier c’est ajouter plusieurs fois la même quantité ! ++….
L’ajout des perles lui permettra donc de faire des liens avec l’addition et donc de saisir ce qu’il se passe sous ses yeux ébaaaaahis
Vous ne pourrez plus vous séparer de ces belles perles rouges !
📚 La scolarité est faite de phrases toute faites✏️ :
« Ne courez pas dans l’escalier » 🤕 « Oui, l’accent circonflexe c’est le chapeau » 🙄 « Non, c’est pas le « vert » de « vert » c’est l’autre! 😶🌫️ « Eh ! On dit des bals, attention ! Pareil, on ne dit pas « des carnavaux » !🤔 « C’est une multiplication à deux chiffres, n’oublies pas d’ajouter un « 0 » à la seconde ligne de calcul ! 🤨
Euh stop non ? On peut essayer de comprendre aussi ? 🤪Peut-on essayer de mettre du ✨️sens✨️ à tout cela s’il vous plaiiiit ? 🥴
Il vient d’où DÉJÀ ce zéro ? Qui l’invite là et pourquoi? 🪂
Merci 123Montessori, au moins UNE question qui sera élucidée ce soir grâce au damier de la multiplication. J’étais à 🤏 de craquer ! 🙈
Enfin une manière de visualiser ce « 0 » !
Bonus ! Nous comprenons même comment poser correctement l’addition finale sans décalage. 🕺
Soyons fous et multiplions par des nombres à 3 et 4 chiffres maintenant! Le mystère du damier et des « 0 » est percéééé! 🥳
Psssst, Vous en entendiez d’autres des phrases toutes faites, vous ? 😁
✅️Le sens du toucher a été travaillé en amont par les plaques rugueuses ou encore via le globe rugueux. 🌎 L’enfant est ainsi habitué à repérer par le rugueux ce qui tranche, ce qui est différent et donc ce que l’on souhaite qu’il retienne. 🔸️Les lettres découpées délicatement permettent de suivre au doigt une forme parfaite, de comprendre le sens de l’écriture et de faire travailler le poignet et la coordination 👀/✋️. 📍Apprendre le nom des lettres n’a que peu d’intérêt. Puisque leur nom ne correspond pas au son qu’elles produisent ! 🔸️Dans la pédagogie Montessori, le langage est un processus global engageant tout le corps et sollicitant l’enfant par plusieurs leviers d’apprentissages. 🤸♀️
🔸️ Concernant les lettres rugueuses, l’enfant s’imprègne ainsi de leur forme en y ajoutant le son qu’elles font. 🎯Elles seront donc la base indéfectible à laquelle les enfants se rattacheront une fois engagés dans la belle aventure de l’écriture puis de la lecture !
🔸️ Une fois que l’apprenant connaît la dizaine de lettres les plus utilisées il peut déjà y associer les petits objets des boites à sons ou encore les lettres détachables de l’alphabet mobile et enfin grâce à elles former quelques petits mots !
🔶️ Processus enclenché!
Psssst restez connectés, la présentation de l’alphabet mobile c’est pour bientôt ! 🤗
Commencées il y a 2 ans… Je les avais simplement peintes. Mais je trouve que lorsque l’on peint, sans mettre de réglette sur les côtés, les tablettes ont tendance à coller les unes aux autres.
En plus, au point de vue pédagogique, c’est quand même mieux d’avoir des réglettes pour prendre soin du matériel et le prendre comme il faut.
J’ai donc ajouté des réglettes (coloris ivoire)
Du coup, j’ai dû refaire mes boites !
Pour mes premières boites, j’avais suivi les instructions de l’atelier Montessoriet de la Fabrique Montessori. Elles sont plus grandes que celles du commerce, et que celles de ma 3è boite… faites sur les instructions de Participassions… et que je vous présenterai bientôt.
Question fabrication donc : Pour les boites :
Boite numéro 1 :
Dimensions du fond : 10 cm par 7.1 cm. pour les bords, j’ai utilisé du tasseau de 2.6 cm par 0.9 cm. Ca marche très bien !
Boite numéro 2 :
pour le fond 20.3 cm par 10 cm. pour les bords, j’ai utilisé le même tasseau de 2.6 cm par 0.9 cm.
Pour les tablettes, il faut 6 tablettes pour la première boite et 22 tablettes pour la deuxième.Les miennes mesurent 5 par 7.5 cm, en 0.5 cm d’épaisseur.
Ce n’est peut-être pas très académique, mais je trouve que sans couvercle, c’est plus attirant !
Retrouvez les supports des boites de couleurs dans la boutique :
Dans la même famille, j’ai demandé les cylindres de couleurs ! 👇
Lorsque les blocs cylindriques (voir ici la publication ) n’ont plus de secret pour les enfants ou même avant tiens😏😜;
ils peuvent passer au matériel des cylindres de couleurs qui correspondent trait pour trait à ceux des blocs mais sans le repère des encastrements, ni les boutons de préhension.
⚠️ Ça, vous, vous le savez maintenant mais eux hihihi ils ne le savent pas encore ! Laisser les donc chercher, s’interroger, expérimenter et peut-être, peut- êtrrrre que leurs doigts expérimentés, véritables leviers d’apprentissages permettront d’établir la connexion ! Et là, alors là quand ils s’en rendront compte, l’expression de fierté sur leur visage vaudra mille mots !🩵
Eh oui ! On ne « vole » jamais une découverte à un enfant ! 🫡
Le vocabulaire continuera d’affluer et permettra de graduer : fin/épais, grand/petit, haut/bas…
L’enfant pourra aussi les superposer en faisant des tours 🔜 Affinement des sens et progression !
🌟Pour que ce matériel, en bois brut, se pare de belles couleurs nous vous proposons les pigments prêts à être mélangés à de la cire 🎨. Et pour les transporter plus facile, n’hésitez pas à opter pour les boites à assembler. 🗃
👐Petites mains, leviers de tous apprentissages, ne résisteront pas à ces puzzles ! 👐🟡🟦🔺️
L’enfant est un explorateur né. 🕵♂️
Notre rôle en tant qu’adulte est de préserver l’élan intérieur et de préparer un environnement sécurisant et riche.
Les puzzles premier âge de chez 123Montessori répondent au besoin d’expérimentation, de compréhension et de répétition des tous petits.
Leur bouton préhenseur est large permettant ainsi une prise en main optimale ; les formes sont belles, géométriques, transposables à l’environnement de l’enfant.🏠
Qu’ils soient proposés séparément, les uns à la suite des autres ou tous ensemble, ils appellent irrésistiblement au jeu. 🧒
Qu’ils soient laissés bruts
ou peints de couleurs vives (jaune, bleu, rouge),
ils seront utilisés encore et encore et permettront de manière empirique de développer l’esprit logique. 🔎
Plus tard il sera possible d’y associer le vocabulaire adapté et ainsi préparer les enfants à la belle aventure de l’ambiance 3-6 ans puis à la magnifique aventure qu’est la vie quand on a eu la chance de pouvoir jouer librement ! 🌱
⭐️Série de douze triangles rectangles identiques aux mensurations parfaites dignes des plus grands podiums (15 x 13 x 7,5 cm -> nous n’avons pas menti 😏), dont les angles délicaaaats mesurent 30°, 60° et 90° et qu’en plus vous pourrez pigmenter en bleu ( ouh la la ☺️) !
L’enfant ne pourra qu’être ébahi par tant de boOoté et ces triangles dévoileront leurs mystères !💥
Parce que grâce à eux, exploration à gogo de toutes les formes géométriques, en autonomie et en auto-correction ! (Excusez du peu!😎)
En combinant ces stars de triangles de la Maison 123Montessori, les enfants parviendront à créer de nouvelles combinaisons, à calculer d’autres angles et à percevoir de nouvelles propriétés géométriques !
Franchement, qui, mais quiiii n’a pas envie de cela !? 🤔
N’hésitez pas à opter pour la version boîte en kit + triangles pour qu’ils soient bien rangés (cerise sur le gâteau n’est-ce pas ? 1🍒🍰)
Ce n’est pas ce que vous croyez ! Ce matériel ne ressemble en rien à vos leçons d’autrefois ( ->peut être blessant cet adverbe ?🤣🤭)
Je vous jure, ce matériel va vous réconcilier avec les mathématiques ! 🤌
-> Le cube du binôme !
Outil incroyable qui rend accessible la compréhension de l’algèbre et des identités remarquables. ( Oui, vraiment !)
Vous savez ce truc avec a² et b²…( On a dit pas de grimaces ! 👀)
🥳 Enfin un outil concret qui permet de travailler, par la discrimination visuelle et la manipulation, la dimension des carrés, des cubes, des pavés et de comprendre ENFIN et VRAIMENT les propriétés mathématiques !