Il est question une fois de plus de manipulation !
Les mains sont le premier outil d’un ancrage efficace. 
Les tables de multiplication représentent un gros effort de travail pour nos enfants. C’est long, difficile et souvent laborieux.
Dans la pédagogie Montessori, nous connaissons cet enjeu de mémorisation et il existe donc plusieurs matériels qui répondent à ce besoin. 
Ici, la table perforée des multiplications en est une étape clé !
L’enfant va manipuler les tables les unes après les autres. Puis, avec l’écriture des produits au fur et à mesure, il renforcera son imprégnation tout en validant sa compréhension du sens de cette opération. 
Et oui ! Multiplier c’est ajouter plusieurs fois la même quantité ! 
++….
L’ajout des perles lui permettra donc de faire des liens avec l’addition et donc de saisir ce qu’il se passe sous ses yeux ébaaaaahis 
Vous ne pourrez plus vous séparer de ces belles perles rouges ! 
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