Ma fille a mis très longtemps à trouver du plaisir à cuisiner.
Mais elle est si heureuse de faire seule… que je pense que cette recette de gâteau au chocolat pourrait aussi convenir à d’autres enfants !
Vous me direz !
(parait-il que la photo n’est pas top, mais c’est ma poupoune qui l’a prise… envoyez nous les vôtres !)
En cliquant sur l’image, vous pourrez télécharger le fichier. Il est à imprimer en recto verso, en retournant sur le petit côté. On coupe ensuite sur la ligne horizontale. On coud et on agrafe, ça fait un joli livret !
Avec ma copine Carole, nous avons bien travaillé ce week end !
Depuis longtemps, je voulais monter ces ampoules, interrupteurs et aussi ces moteurs (merci Carole !) pour que le montage électrique soit facilité.
J’avais peur de me lancer dans la soudure et finalement, nous avons beaucoup aimé faire cette nouvelle découverte toutes les deux !
Finalement, voici ce que nous avons fait (pour sa classe et pour ma poupette !)
Pour l’utilisation, voici ce que nous avons prévu :
Première expérience : l’ampoule et la pile
Deuxième expérience : l’ampoule, la pile et les pinces
Troisième expérience : l’ampoule, la pile, les pinces et le support pour l’ampoule.
Quatrième expérience : l’ampoule et son support, la pile, les pinces et le principe de l’interrupteur.
Cinquième expérience : l’ampoule et son support, la pile, les pinces et l’interrupteur.
Sixième expérience : 2 ampoules et leur support, la pile et les pinces.
Septième expérience : le moteur, la pile, les pinces et l’interrupteur.
Pour le montage, nous avons choisi de faire un code couleur différent en fonction de l’utilisation du module : rouge pour les ampoules, jaune pour les interrupteurs, et gris pour les moteurs.
Et ça a l’air de plaire :
Et vous, comment avez vous fait pour les petites expériences d’électricité ? Avez vous trouvé des pinces crocodiles plus pratiques pour la main d’enfant ?
Pour monter les chaines, il faut des anneaux. Depuis quelques temps, nous avons choisi de ne plus proposer d’anneaux dans la boutique, c’est tellement facile de les fabriquer avec la pince à boucles, que ce serait dommage d’avoir des anneaux d’une autre couleur !
du fil de fer 1.3 (ou 1.1 mm) dans le rayon jardinerie de votre grand magasin. (on peut très bien et c’est même recommandé, utiliser les chutes de fil qui restent inévitablement du montage des perles en barrettes.)
une bonne pince coupante
une ou deux pinces plates.
Une chute de fil de fer (ou plus !)
On fait une boucle à l’extrémité.
On entortille le fil autour du cylindre moyen (préférable pour une chaine de perles en 8 mm)
On déplace la pince et on fait une deuxième boucle de manière à avoir un 8.
C’est presque fini !
On place la pince de manière à ce que l’intérieur de la pince puisse marquer un trait repère à la fin du 8. On ouvre le 8.
On coupe sur le repère.
On reforme le 8.
Voilà ce que nous avons réalisé !
De la même manière, on peut faire des anneaux simples avec le gros cylindre.
Pour monter une chaîne de carré, il faut un anneau en 8 entre chaque barrette et un anneau simple à chaque extrémité.
Pour les chaines de cube, entre chaque chaine de carré, un anneau en 8, un anneau simple et un anneau en 8. On pourra suspendre la chaîne par l’anneau simple !
Vous trouverez les perles pour les chaînes de 100 et 1000 sur la boutique, ainsi que la pince à boucles.
Après avoir longtemps hésité, j’ai finalement décidé d’adopter ce matériel qui n’est pourtant pas utilisé à la Source (lieu de ma formation actuelle) et objet de multiples controverses.
Pour ma part, j’ai choisi d’utiliser le code couleur de l’AMI, pour éviter que les enfants n’agissent en « pilote automatique » plutôt qu’en réfléchissant à ce qu’ils font.
Mais pour les utiliser, il faut les remplir !
J’avais trouvé des étiquettes sur le site Montessori seed (qui malheureusement a disparu). Il y a aussi celles deBenoit Dubuc, qu’il envoie lorsqu’on lui demande le dossier de Français… mais la plupart sont à imprimer en couleur or je trouve que tous ces à plats de couleur, quand on peut imprimer sur du papier de couleur (dispo à la maison !) c’est du gaspillage !
Donc retour à Montessori seed… les planches sont en noir à imprimer sur du papier de couleur, bristol, que je n’ai pas plastifié.
Sauf que… lorsque j’ai commencé à découper mes étiquettes, il en manquait beaucoup ! Donc j’ai dû les retaper. (c’est dommage, en effet, les 2 versions sont différentes, ce serait trop facile !)
Ce que j’aime dans ce matériel… comme toujours dans le matériel Montessori, c’est que c’est du concret.
On lit, on encode la grammaire et on fait l’action, on va chercher le crayon demandé, on le range…
Pensez à imprimer en taille réelle, c’est normal que tout ne s’imprime pas ! Je l’ai imprimé, toujours sur mon papier bristol de couleur, ce qui fait que mes enveloppes sont parfaitement à la bonne couleur !
Un petit mot cependant sur la taille des étiquettes… N’ayant jamais eu entre les mains le matériel fabriqué par nos amis chinois, je ne m’étais pas rendu compte de la taille de leurs cases ! Les miennes sont donc un peu étroites. Il faut en tenir compte lorsque vous découpez les étiquettes et ne pas dépasser 4.5 cm de large pour les billets.
Et cela fait un sacré travail !
Pour le rangement des enveloppes, une boite est à l’étude. Que pensez-vous de ce système ?
Pour les perles, si vous avez acheté le lot complet de perles, elles sont comprises dans le lot. Cependant comme le diamètre de perçage est trop faible, il faudra… agrandir le trou…
Couper le fil fin (compter 2 fois la longueur des barrettes + 10 cm) Il en faut 2 pour chaque plaque.
Replier ces longueurs en 2. Les plier à la pince, mais en laissant bien la place pour le fil qu’elles retiendront(on peut les aplatir beaucoup plus que sur cette photo !) mais pas trop quand même !
Glisser la première barrette (je la positionne entre la 2è et la 3è perle de chaque côté, d’autres la positionnent après la première perle)
Croiser les fils avec la pince.
Insérer la 2è barrette, croiser… ainsi de suite jusqu’à la dernière.
Entrecroiser après la 10è.
Repasser le fil en arrière pour recouper et éviter que l’on puisse se blesser avec le fil recoupé.
Cubes :
Préparer le bon nombre de plaques, 10 pour un cube de 1000.
Couper le fil fin. (Compter 2 fois la longueur des barrettes + 10 cm.) Il en faut 4 en tout.
Replier ces longueurs en 2 de manière asymétrique, l’un des brins étant 2 cm plus court que l’autre, le montage sera simplifié. Les plier à la pince.
Positionner les 4 longueurs repliées sur la première plaque.
Croiser les fils et plier à la pince pour bien serrer.
Présenter la plaque suivante et ainsi de suite, après la dixième, entrecroiser les fils et les faire revenir en arrière pour éviter que l’on puisse se blesser avec le fil recoupé.
