Gauche et droite

Je n’ai rien appris dans mes nombreuses formations Montessori
concernant l’apprentissage de la gauche et de la droite.

Et pourtant !

C’est incroyablement important.
L’an dernier, on m’a chaleureusement recommandé la lecture du livre « le geste d’écriture » de Danièle Dumont
Après avoir (mollement) résisté, je me suis plongée dans une lecture enrichissante et très complémentaire des outils que nous apporte Maria Montessori.

Dans l’un des tout premiers chapitres, cette découverte simplissime : comment faire comprendre aux enfants la droite et la gauche.

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J’ai choisi un livre de ma bibliothèque, 10 contes de loups et une figurine de loup…

Chaque jour, pendant 10 jours, nous avons lu un conte de loup
et je « cachais » le petit loup sur la droite du fauteuil où nous étions assises.
Chaque jour le même fauteuil, chaque jour le loup à droite.

« Et où est le loup ? »

On le montre du doigt (que ce soit le doigt droit ou gauche ne change rien à l’affaire, ne surtout pas juger)

Et l’avant dernier jour, nous avons montré le loup… et cette fois, nous avons dit le loup est à droite.

Ensuite pendant quelques jours, lorsque nous parlions de droite (pas de gauche) nous avons souligné le fait que c’était du côté du loup, la droite…

Maintenant, c’est acquis !

Et vous comment avez vous fait ?

Monter les perles Montessori avec la pince à boucles

1
  • Sortir le fil (1,3 mm) par le dévidoir de la bobine.
  • Couper une grande longueur de fil (commencer par environ 50 cm, mais on peut aller à 1 m voire un peu plus).
2
  • Former la première boucle.
  • Choisir le cylindre du milieu. Positionner le fil tout à fait contre le bord de la pince, entre le cylindre et la partie pince. Appuyer pour former la boucle.
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  • Faire tourner le fil autour de la pince, jusqu’à ce que la boucle soit fermée.
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  • Redresser la boucle.
  • Positionner la pince au départ de la boucle et la redresser de manière à ce qu’elle soit centrée par rapport au fil.
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  • Enfiler les perles
  • Enfiler un grand nombre de perles, laisser une marge qui servira à former les boucles intermédiaires.
  • Faire une boucle à l’extrémité du fil pour éviter que les perles ne tombent.
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  • Compter les perles nécessaires à la formation de la barrette. Écarter les autres au bout du fil.
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  • Positionner la pince tout près des perles, de manière à les serrer.
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  • Sans fermer la pince, former un angle avec le fil libre.
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  • Fermer la pince pour commencer à former la boucle.
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  • Finir la boucle en faisant tourner le fil autour de la pince.
  • Repérer l’endroit (flèche) où le fil terminera son tour une fois le fil coupé.
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  • Positionner la pince à cet endroit pour marquer le fil. Cela permet de positionner la pince coupante juste au bon endroit.

Note : on n’est pas obligé de plier autant le fil, une simple marque suffit.

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  • Couper la barrette
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  • Avec la pince à boucles, terminer la boucle et la positionner.
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  • Voici une belle barrette !

Note : On peut s’arrêter à l’étape couper et recommencer à former le début des barrettes suivantes. On passe à l’étape former la deuxième boucle une fois que toutes les barrettes sont coupées.

Note : il vaut mieux commencer par les grandes barrettes, c’est plus facile que les petites… et les chutes serviront pour les barrettes plus courtes…

Pour acheter cette pince à boucles, vous pouvez vous rendre sur 123Montessori

Logo 123Montessori grand

La troisième boite de couleurs

2e la troisième boite de couleurs

Je vais vous faire un aveu : c’est à cause de cette boite de couleurs que j’ai décidé de monter 123Montessori !

Pour faire cette jolie boite, j’ai passé au moins 20 heures …

Pour faire les deux premières boites, j’avais suivi les instructions de l’atelier montessori.

Mais je n’aime pas trop peindre… et encore moins mélanger les couleurs… Du coup, j’ai fait un guide de couleurs

Matériel :

– 63 tablettes (6.5 cm par 3.5 cm)

Elles sont plus petites que celles de l’atelier Montessori… (qui font 4 cm par 7.5 cm)

J’ai imprimé le guide couleurs en 3 exemplaires, 2 ont été plastifiés (sur le recto seulement) le 3è pas.

J’ai découpé consciencieusement chaque rectangle de couleur.

Pour l’assemblage de la tablette, j’ai pris la couleur non plastifiée, je l’ai coupée en 2. La première moitié a été collée sur la première tranche, la deuxième sur l’autre. Puis sur le recto, la première plastifiée, sur le verso l’autre…

Facile, hein ? Mais il faut le faire 63 fois… et aussi découper les tablettes bien régulièrement, je crois que j’ai fait les miennes en carton épais…

Ensuite, découper 2 réglettes pour la préhension. J’avais lu qu’on pouvait le faire au sécateur… pas réussi ! peut-être à la pince… comme le fil de fer des barrettes de perles ? Je les ai découpées à la scie à chantourner. C’est net et précis… mais cela dégage une agréable odeur… de plastique brûlé !

Après avoir lu les « évangiles de Sainte Maria », entendez la pédagogie scientifique tome 1, j’ai vu que Maria proposait d’entortiller des fils de couleur par nuance pour faire ces nuanciers. En tant que brodeuse acharnée, j’aurais bien aimé faire ainsi !

Comme cela, vous saurez tout ce qu’on peut envisager ! Bon courage !

Maintenant, cette boite est aussi disponible sur le site :

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Les barres bleues et les barres bleues et rouges

C’est un matériel très facile à bricoler à la maison… et très encombrant à envoyer !

C’est pourquoi je ne le propose pas sur la boutique.

2h barres bleues

Matériel :

5.5 m de tasseau de section carrée (1.2 ou 1.3 cm) par jeu, soit 11 m en tout.

On coupe les longueurs de 10 cm, 20 cm… 100 cm.

Et on peint la première série en bleu (ou en rouge)

Elles étaient bleues à l’origine, et aujourd’hui elles sont plutôt rouges (mais j’aime plus le bleu…)

4a barres rouges et bleues

Pour les barres bleues et rouges, même travail de découpe…

En formation, on nous a suggéré de matérialiser la limite entre les zones bleu et rouge en faisant une marque à la scie. Cela permet de prendre conscience sensoriellement du passage de 1 à 2… et ainsi de suite.

C’est aussi plus facile à peindre ensuite !

On peut aussi cirer avec de la cire teintée avec les pigments vendus sur la boutique… car il y a 4 faces… 2 couches si peinture… et c’est très long et fastidieux alors que la cire est plus facile à poser !

Je n’avais pas encore cette technique quand je les ai peintes… et je le regrette car j’aurais gagné du temps !

N’oubliez pas de visiter la boutique

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Les studias

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Voici un matériel pour tout jeune lecteur qui me plait beaucoup !

Car souvent un lecteur débutant peut être découragé par un livre. Là il s’agit de simples billets de lecture comprenant un mot ou deux, mais il y a derrière tout un travail de logique… et de vocabulaire.

Fabrication :

Matériel- des pochettes style pochette à élastique de couleur variée
– le support que vous trouverez sur le site Participassions (les mots clés sont : autocorrectif, langage, montessori)
Attention, sur Participassion, les studias à proprement parler (dans le verger, on trouve, dans le potager, on trouve…) sont mélangés avec les exercices pour parler correctement. Ce n’est pas très grave, mais les exercices pour parler correctement sont à présenter dans un deuxième temps, ils sont plus difficiles (et d’ailleurs n’ont pas d’illustration !)

J’ai préféré écrire les billets à la main, les enfants ne nous voient jamais assez écrire à la main…

J’ai choisi des illustrations du net.

Pour les planches de contrôle, j’ai contre collé la couleur des pochettes des billets.

Je voulais que le tout tienne dans une boite que j’avais, mais on peut très bien les mettre dans une enveloppe collée dans la pochette à élastiques… Ce sera beaucoup moins long !

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Les formes superposées

Et voici un matériel qui m’a beaucoup plu et qui a récemment été ajouté sur la boutique :

Les formes superposées.

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(Comme les pinceaux étaient prêts, elle en a profité pour peindre aussi les cylindres !)

Merci à Laetitia pour ses photos !

Vous pouvez retrouver ce matériel dans la boutique en cliquant sur l’icône ci-dessous :

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Des formes à dessin très bien peintes !

Qui a dit que les couleurs des formes à dessin devaient être identiques dans tous les ateliers Montessori ?

Merci à Marie Estelle pour ces belles photos de mise en peinture des formes à dessin.

01-Mise en peinture copie

Mise en peinture

02-Première couche copie

Première couche

03-Deuxième couche copie

Deuxième couche

04-Première couche copie

Première couche

05-Deuxième couche copie

Deuxième couche

06-Mise en place copie

Mise en place

07-Collage des boutons de préhension copie

Collage des boutons de préhension

08-Collage des boutons de préhension-détail copie

Détail d’une forme à dessin.

Vous les trouverez dans la boutique (hum !!! page de pub !)

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