{"id":408,"date":"2025-06-16T09:19:00","date_gmt":"2025-06-16T09:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.123montessori.fr\/?p=408"},"modified":"2025-06-16T09:19:00","modified_gmt":"2025-06-16T09:19:00","slug":"les-verbes-a-encoche-tri-participe-passe-passe-compose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.123montessori.fr\/?p=408","title":{"rendered":"Les verbes \u00e0 encoche + tri + participe pass\u00e9 + pass\u00e9 compos\u00e9"},"content":{"rendered":"\n

Nous avons beaucoup travaill\u00e9 la conjugaison l’an dernier \u00e0 partir de cet ouvrage.<\/p>\n\n\n\n

\"9782725639161\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Je voudrais approfondir avec les verbes irr\u00e9guliers que nous n’avons pas encore vus.<\/p>\n\n\n\n

Alors quand Ambre m’a propos\u00e9 une collaboration sur son document, j’ai accept\u00e9 avec joie !<\/a><\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s de multiples relectures, il est enfin pr\u00eat pour que nous puissions l’utiliser.<\/p>\n\n\n\n

Tr\u00e8s classiquement, on peut commencer par un tri de groupes.<\/p>\n\n\n\n

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Avec ma grande dysorthographique, j’ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 m’appuyer sur les r\u00e9gularit\u00e9s plut\u00f4t que de travailler les groupes.<\/p>\n\n\n\n

Mais il faut quand m\u00eame s’int\u00e9resser au 3\u00e8 groupe.<\/p>\n\n\n\n

Et nous allons d\u00e8s la rentr\u00e9e utiliser ces verbes irr\u00e9guliers.<\/p>\n\n\n\n

Ce que j’appr\u00e9cie dans ce mat\u00e9riel, c’est qu’il n’y en a pas trop.
On n’est pas noy\u00e9 par le nombre de verbes \u00e0 trier, \u00e0 mettre ensemble pour les participes pass\u00e9s…
Et les quelques verbes du 3\u00e8 groupe sont des verbes d’usage courant.<\/p>\n\n\n\n

J’ai rang\u00e9 mes cartes perfor\u00e9es dans la petite boite de la boutique. 
(clic sur l’image pour aller \u00e0 la boite !)<\/p>\n\n\n\n

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Une boite de r\u00e9cup’ recouverte de rouge permet de ranger les verbes.<\/p>\n\n\n\n

\"IMG_20210825_173304\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n


De petites pochettes servent pour les radicaux des irr\u00e9guliers.<\/p>\n\n\n\n

\"IMG_20210827_091747\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger le mod\u00e8le de l’enveloppe l\u00e0 :<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pour la petite boite, vous la trouverez sur le site :
(clic sur l’image !)<\/p>\n\n\n\n

\"IMG_20210827_091711\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Pour ces fl\u00e8ches, j’ai mis au verso le temps o\u00f9 ils sont utilis\u00e9s.

Ensuite, je les attache par temps avec les \u00e9lastiques des bracelets loom qui d\u00e9cid\u00e9ment sont tr\u00e8s utiles !
Le fait d’avoir le temps au verso permet \u00e0 l’enfant qui connait \u00ab\u00a0la chanson\u00a0\u00bb du verbe, de retrouver comment l’\u00e9crire.<\/a><\/p>\n\n\n\n

J’utilise en compl\u00e9ment le carnet de conjugaison,<\/a> mais on peut tout aussi bien commencer \u00e0 utiliser un B\u00e9cherelle si l’enfant n’a pas trop de difficult\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Et vous, la conjugaison, \u00e7a se passe comment ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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